基金會回顧：
115年8月10日，吳修齊紀念雙親文教公益基金會參訪臺南市學甲區中洲國民小學。由校長許鋑彬陪同走訪校園，見證老師們如何將有限的資源化為一堂堂用心投入的課程，也看到孩子們專注學習的身影。第一線教育工作者對孩子深厚而真誠的陪伴與付出，令人衷心感動。 回到創辦人的母校，看見教育的傳承 中洲國小創校於民國10年，是一所守護將軍溪畔超過百年的學校。對基金會而言，這裡更有一份無可取代的情感與歷史意義——基金會創辦人吳修齊先生正是中洲國小第一屆校友，這裡也是他夢想起步的地方。 吳修齊先生一生始終心繫故鄉、關懷教育，秉持「飲水思源」的信念回饋社會。今天，基金會再次走進他的母校，不僅是一項公益工作的延續，更是一份跨越世代的承諾：將前人對故鄉與教育的感念，轉化為下一代擁有更多可能的力量。 中洲國小全校現有7班（含幼兒園）、69位學生，由18位教職員共同陪伴孩子成長。學校所在社區以農漁業為主，近四成學生需要更多家庭與社會資源的支持。雖然資源相對不足，並未限制學校對教育的期待；相反地，在這裡可以看到老師們更加用心地理解每一個孩子，以「視弱猶親、適性揚才、榮耀學校」為信念，努力為孩子創造更多學習與被看見的機會。 每一項計畫背後，都是對孩子的真心 目前基金會支持學校進行三項計畫： 「幼小銜接，悅讀啟航」新生正音班，從握筆、線條描寫到注音拼讀，老師耐心陪伴一年級新生踏出學習的第一步，順利銜接幼兒園與國小的學習生活。看似基礎的學習，卻為孩子建立起閱讀的信心與樂趣，奠定未來自主學習的良好根基。 「小校有大夢，英語創未來」英語能力提升計畫，則善用早自修與課後時間，讓孩子從不敢開口，到逐漸「敢說、樂學、能用」。語言能力所開啟的不只是學習機會，更是拓展國際視野、讓孩子勇敢探索更寬廣世界的羽翼。 「跨越自我，挑戰巔峰」鐵馬學習營，則讓孩子從安全教育、體能訓練到實際挑戰，在一次次合作與克服困難的過程中，學習毅力、責任與解決問題的能力。更重要的是，學校特別提供自行車與相關裝備，讓每位孩子都不會因家庭條件而失去嘗試與成長的機會，實踐教育機會均等的精神。 小校不應只有小小的可能 訪視過程中，無論是孩子認真學習的神情、田徑場上努力衝刺的身影，或創鼓隊多年來一次次站上舞台的自信，這不是一所「資源不足的小校」，而是一群教育工作者努力為孩子創造無限可能的學校。 校方也坦誠分享，身為「非山非市」學校，往往不像偏遠地區學校擁有較明確而穩定的資源挹注，在經費、專業師資及多元課程的推動上，仍面臨不少現實挑戰。正因如此，民間公益資源得以有意義地發揮——不是取代教育現場，而是在制度與資源尚未充分到位之處，適時補位，讓真正用心的教育不因資源不足而停下腳步。 未來，中洲國小還希望帶給孩子無人機足球、游泳、寫作寫字、樂高機器人、合唱直笛、直排輪等更多元的學習機會。這些看似不同的課程，背後都有著共同的教育核心：讓每一個孩子都有機會發現自己的興趣與能力，也找到屬於自己的舞台與成長方向。 中洲國小許鋑彬校長與所有老師們對教育的純摯熱情讓基金會也認知到，教育真正的影響，往往就在這些日復一日、不一定為外界顯而易見的陪伴之中。我們的支持或許只是其中一份力量，但第一線教育工作者每天為孩子多做的一點、多陪伴的一步，累積起來，就可能改變一個孩子看待自己與未來的方式。 回到創辦人夢開始的地方，我們會延續這份感念，結合學校與社區的力量，化為一個又一個孩子勇敢築夢、走向更寬廣未來的力量。
活動照片紀錄
